ATENDIMENTO ENEM

sábado, 17 de março de 2012

PRINCÍPIO NA CONSERVAÇÃO DE ENERGIA E NA QUANTIDADE DE MOVIMENTO. "EXPERIÊNCIA DE FÍSICA"

Como iremos estudar também esse conteúdo: princípios na conservação de energia e na quantidade de movimento. "PÊNDULO DE NEWTON" - Autor e produtor: Mago da Física.

NOVO ENEM.

INFORMAÇÕES SOBRE ENEM.

As melhores fontes de informação são sempre as oficiais! Busque sempre o endereço oficial: do Enem. É importante você estudante ler edital da prova! Para não ficar perdido sem saber as notas mínimas para passar em um curso, se este ou aquele curso em tal federal é melhor do que outro!
Neste endereço oficial é que se consegue a relação das federais que adotam o Enem, as notas de corte de cada curso em cada federal, como obter financiamento estudantil, como se calcula a nota do Enem, notícias oficiais quando ocorrem problemas, o Inep traz as avaliações de cada curso em cada instituição, enfim, tudo!.

quinta-feira, 15 de março de 2012

QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS: BIOLOGIA

QUESTÃO DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DO FACEBOOK

Leia o texto:
De acordo com Edmilson Migovisky, infectologista da Universidade Federal do Rio de Janeiro, o risco de contrair doenças como leptospirose em Santa Catarina é muito grande, por conta dos alagamentos. Além disso, a proximidade dos sintomas da leptospirose, da hepatite A e da dengue pode dificultar ainda mais o diagnóstico de doenças das vítimas dos temporais em Santa Catarina. "Todas as vezes em que vejo essas pessoas dentro da água, redobro a minha preocupação. Os sintomas se parecem e fica um pouco confuso o diagnóstico. O tratamento é diferente e, infelizmente, nessas regiões que foram assoladas, não vem sendo distribuída a vacina para a hepatite A".

Analise as afirmações a seguir.

I. Águas de enchentes podem transmitir doenças como leptospirose, hepatite A e dengue.

II. A distribuição da vacina contra a hepatite A é essencial para a cura dos doentes.

III. O diagnóstico preciso das doenças citadas no texto é difícil porque cada doença apresenta sintomas bem característicos.

IV. Tanto os órgãos afetados pelas doenças citadas no texto quanto os medicamentos utilizados nos tratamentos são os mesmos.

a) Nenhuma é correta.
b) Apenas I é correta.
c) Apenas II é correta.
d) I e III são corretas.
e) II e IV são corretas

segunda-feira, 12 de março de 2012

QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS: BIOLOGIA.

QUESTÃO DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DO FACEBOOK

As atividades econômicas na região amazônica, particularmente a pecuária e o cultivo de soja, são responsáveis pela redução de enormes áreas de florestas. Que alternativa apresenta uma consequência irreversível decorrente da falta da floresta original?

a) Redução da biodiversidade, pois muitas espécies ainda desconhecidas desaparecerão.
b) Redução da vazão dos grandes rios da região devida ao acúmulo de madeira no seu curso.
c) Redução da erosão do solo graças ao aumento da produtividade agrícola da região.
d) Aumento do número de espécies na região, pois a pecuária e a soja atraem novos seres vivos para a área.
e) Aumento da intensidade das chuvas que caem na região, gerando grandes alagamentos.

sábado, 10 de março de 2012

QUESTÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS: GEOGRAFIA.

QUESTÃO DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DO FACEBOOK

O geógrafo Milton Santos propôs uma periodização para o espaço geográfico brasileiro, segundo uma sequência histórica de três meios geográficos: o "meio natural", o "meio técnico" e o "meio técnico-científico-informacional". Em relação aos meios geográficos, considere as proposições a seguir:

I. O "meio natural" é caracterizado pela importância da natureza nos processos produtivos, pela reprodução da economia através da extensão horizontal da ocupação do território, pela fraca divisão social do trabalho. Foi dominante no Brasil até a segunda metade do século XIX.

II. O "meio técnico" expressa a introdução, no país, das inovações produzidas pela Revolução Industrial, não só estendendo o espaço construído como fazendo-o crescer verticalmente, multiplicando e adensando áreas de concentração de atividades e de população. É acompanhado por uma maior divisão funcional e social do trabalho.

III. O "meio técnico-científico-informacional" inicia-se nos anos 1970/80. Expande-se o espaço virtual, transmitindo as imagens dos eventos em tempo real para todos os lugares. A informatização introduziu novas formas de produzir e criou o suporte técnico necessário para a globalização.

Podemos aceitar como correta(s) a(s) proposição(ões):

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

sexta-feira, 9 de março de 2012

QUESTÃO DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.

QUESTÃO DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DO FACEBOOK

Leia o texto:
Em Alexandria viveu Diofante, entre os anos 325 e 409, e a pequena parte de sua obra que chegou até nossos dias revela a mais antiga prática de abreviações na Matemática. Na história da álgebra, no período anterior a Diofante, expressões são apresentadas só com palavras, inclusive os números. Com Diofante surge a álgebra, na qual algumas expressões são escritas e outras abreviadas.(Adaptado de GUELLI, Oscar. Uma aventura do pensamento. Sexta série. Editora Ática.)

Na linguagem de Diofante, por exemplo, "u 3" significa 3 unidades, "M" significa menos e, quando não há nenhum sinal, significa uma adição.
As frases abaixo estão escritas em símbolos de Diofante.
» x u 3 é igual a u 6.
» x M u 7 é igual a u 10.
Em símbolos atuais, as frases podem ser escritas, respectivamente, por:

a) x + 3 = 6 e x - 7 = 10
b) 3x = 6 e x - 7 = 10
c) x + 3 = 6 e 7x - 10 = 0
d) 3 - x = 6 e 7x = 10
e) 3x + x = 10

CONTEÚDO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: INGLÊS.

QUE ESTUDAR PARA A PROVA DE INGLÊS DO ENEM?

O ARTIGO – THE ARTICLE

O ARTIGO DEFINIDO (THE) – THE DEFINITE ARTICLE (THE)

QUANDO USAR O ARTIGO DEFINIDO – WHEN TO USE THE DEFINITE ARTICLE

QUANDO NÃO USAR O ARTIGO DEFINIDO – WHEN NOT TO USE THE DEFINITE ARTICLE

OS ARTIGOS INDEFINIDOS (A/NA) – THE INDEFINITE ARTICLES (A/NA)

QUANDO USAR O ARTIGO INDEFINIDO – WHEN TO USE THE INDEFINITE ARTICLE

QUANDO NÃO USAR O ARTIGO INDEFINIDO – WHEN NOT TO USE THE INDEFINITE ARTICLE

NUMERAIS UM/UMA OU ARTIGOS INDEFINIDOS A/NA? – “ONE” OR INDEFINITE ARTICLES?

SUBSTANTIVOS – NOUNS

SUBSTANTIVOS CONCRETOS – CONCRETE NOUNS

SUBSTANTIVOS COMUNS – COMMON NOUNS

SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS – PROPER NOUNS

SUBSTANTIVOS COLETIVOS – COLLECTIVE NOUNS

SUBSTANTIVOS ABSTRATOS – ABSTRACT NOUNS

GÊNERO DOS SUBSTANTIVOS – GENDER OF NOUNS

PLURAL DOS SUBSTANTIVOS – PLURAL OF NOUNS

CONTÁVEIS OU INCONTÁVEIS? COUNTABLE OR UNCOUNTABLE?

SUBSTANTIVOS CONTÁVEIS – COUNTABLE NOUNS

SUBSTANTIVOS INCONTÁVEIS – UNCOUNTABLE NOUNS

O CASO GENITIVO – THE GENITIVE CASE ('S)

USOS DO CASO GENTIVO – USES OF THE GENITIVE CASE

RELAÇÕES ESTABELECIDAS PELO CASO GENITIVO – RELATIONS ESTABLISHED BY THE GENITIVE CASE

SUBSTANTIVOS COMPOSTOS – COMPOUND NOUNS

SUBSTANTIVO + SUBSTANTIVO ESCRITOS JUNTOS

SUBSTANTIVO + SUBSTANTIVO ESCRITOS SEPARADOS

SUBSTANTIVO – HÍFEN – SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO COM GENITIVO

– ING + SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO + OF + SUBSTANTIVO

ADJETIVO + SUBSTANTIVO

VERBO + PREPOSIÇÃO / PREPOSIÇÃO + VERBO

MAIS DE DOIS SUBSTANTIVOS

RELAÇÕES ENTRE OS CONSTITUINTES DE UM SUBSTANTIVO COMPOSTO

FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS SUBSTANTIVOS – SYNTACTIC FUNCTIONS OF NOUNS

SUJEITO DA ORAÇÃO – SUBJECT OF THE SENTENCE

PREDICATIVO DO SUJEITO – PREDICATIVE NOMINATIVE OR PREDICATE NOUN

OBJETO DIRETO – DIRECT OBJETCT

PREDICATIVO DO OBJETO – NOMINAL PREDICATIVE OF THE OBJECT OR OBJECT COMPLEMENT

OBJETO INDIRETO COMPREPOSIÇÃO – PREPOSITIONAL INDIRECT OBJECT

OBJETO INDIRETO SEM PREPOSIÇÃO – NON-PREPOSITIONAL INDIRECT OBJECT

ADJUNTO ADVERBIAL COM PREPOSIÇÃO – ADVERBIAL PHRASE WITH PREPOSITION

APOSTO – APPOSITIVE

VOCATIVO – VOCATIVE

PRONOMES – PRONOUNS

DEFINIÇÃO – DEFINITION

PRONOMES PESSOAIS – PERSONAL PRONOUNS

PRONOMES SUJEITO (CASO RETO) – SUBJECT PRONOUNS

PRONOMES OBJETO (CASO OBLÍQUO) – OBJECT PORNOUNS

PRONOMES PESSESSIVOS (ADJETIVOS E SUBSTANTIVOS) – POSSESSIVES ADJECTIVES AND POSSESIVE PRONOUNS

PRONOMES REFLEXIVOS – THE REFLEXIVE PRONOUNS

PRONOMES DEMONSTRATIVOS (SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS) – DEMONSTRATIVE PRONOUNS

PRONOMES INDEFINIDOS (SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS) – INDEFINITE PRONOUNS AND ADJECTIVES

PRONOMES RELATIVOS – RELATIVE PRONOUNS

OS INTERROGATIVOS – QUESTION WORDS

ELEMENTOS PARA EVITAR REPETIÇÃO – ONE/ ONES

DETERMINANTES – QUANTIFIERS

DEFINIÇÃO – DEFINITION

SOME AND ANY

NO AND NONE

A LOT OF / LOTS FO / PLENTY OF

MUCH AND LITTLE

MANY AND FEW

A LITTLE AND A FEW

ALL / ALL OF

MOST / MOST OF

EACH AND EVERY / EACH OF

BOTH

BOTH OF

NEITHER / NEITHER..NOR / NEITHER OF

EITHER / EITHER.. EITHER OF

NUMERAIS – NUMBERS

ADJETIVOS – ADJECTIVES

DEFINIÇÃO – DEFINITION

CONCORDÂNCIA – AGREEMENT

POSIÇÃO DO ADJETIVO – POSITION OF THE ADJECTIVE

ANTES DE SUBSTANTIVOS

DEPOIS DE ALGUNS VERBOS DE LIGAÇÃO

ADJETIVOS QUE SEMPRE SÃO USADOS ANTES DE SUBSTANTIVOS

ADJETIVOS QUE SEMPRE SÃO USADOS DEPOIS DE VERBOS

ADJETIVOS POSICIONADOS DEPOIS DO OBJETIVO (VERBO + OBJETO + ADJETIVO)

EXPRESSÕES EM QUE O ADJETIVO VEM IMEDIATAMENTE APÓS SUBSTANTIVOS

ORDEM DOS ADJETIVOS NUMA ORAÇÃO

OS GRAUS DE COMPARAÇÃO DOS ADJETIVOS – THE DEGREES OF COMPARISON OF ADJECTIVES

GRAU COMPARATIVO – COMPARATIVE DEGREE

EXPRESSÕES CRISTALIZADAS COM “AS + ADJETIVO + AS”

GRAU SUPERLATIVO – SUPERLATIVE DEGREE

FORMAS COMPARATIVAS E SUPERLATIVAS IRREGULARES – IRREGULAR

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE FORMS

ADVÉRVIOS E LOCUÇÕES ADVERBIAIS – ADVERBS AND ADVERBIAL PHARASE

O QUE É UM ADVÉRBIO? WHAT IS NA ADVERB?

A FORMAÇÃO DOS ADVÉRBIOS – THE FORMATION OF ADVEBS

ADJETIVOS OU ADVÉRBIOS? ADJETIVES OR ADVERBS?

CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS E SUA POSIÇÃO NUMA ORAÇÃO – KINDS OF ADVERBS AND ITS COLLOCATION IN A SENTENCE

CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS:

ADVÉRBIOS DE MODO – ADVERBS OF MANNER

ADVÉRBIOS DE FREQUÊNCIA – ADVERBS OF FREQUENCY

ADVÉRBIOS DE TEMPO – ADVERBS OF TIME

ADVÉRBIOS DE LUGAR – ADVERBS OF PLACE

ADVERBIOS DE GRAU / INTENSIDADE – ADVERBS OF DEGREE / INTENSITY

ADVÉRBIOS DE DÚVIDA / CERTEZA – ADVERBS OF DOUBT / CERTAINTY

ADVÉRBIOS DE PONTO DE VISTA – COMMENT / VIEWPOINT ADVERBS

OS GRAUS DO ADVÉRBIOS – THE DEGREES OF COMPARISON OF ADVERBS

GRAU COMPARATIVO – COMPARATIVE DEGREE

COMPARATIVO DE IGUALDADE – COMPARATIVE OF EQUALITY

COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE – COMPARATIVE OF SUPERIORITY

COMPARATIVO DE INFERIORIDADE – COMPARATIVE OF INFERIORITY

GRAU SUPERLATIVO – SUPERLATIVE DEGREE

SUPERLATIVO DE SUPERIORIDADE

SUPERLATIVO DE INFERIORIDADE

FORMAS COMPARATIVAS E SUPERLATIVAS IRREGUALRES – IRREGULAR

COMPARATIVE AND SUPERLATIVE FORMS

PREPOSIÇÃO – PREPOSITIONS

CONJUNÇÕES – CONJUNCTIONS

O QUE É UMA CONJUNÇÃO? – WHAT IS A CONJUNCTION?

COORDINATING CONJUNCTIONS – CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

AND – BUT – OR – SO – FOR – NOR – YET

CORRELATIVE CONJUNCTIONS

BOTH…AND

EITHER…OR

NEITHER…OR

NOT ONLY…BUT ALSO

AS / SO …AS

WHETHER…OR

SUBORDINATIVE CONJUNCTIONS – CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS

AFTER – ALTHOUGH / THOUGH / EVEN THOUGH

AS – AS IF / AS THOUGH – AS / SO LONG AS / PROVIDED THAT

BECAUSE – BEFORE

DESPITE / IN SPITE OF – HOWEVER / NONETHELESS / NEVERTHELESS / NOTWITHSTANDING – IF

ONCE – OTHERWISE – SINCE

SO THAT / IN ORDER THAT / IN ORDER TO / SO AS TO

STILL – THUS / THEREFORE / THEN / HENCE – UNLESS

UNTIL / TILL – WHEN / BY THE TIME

WHENEVER – WHERE – WHEREAS – WHILE

ORAÇÃO SUBORDINADAS – DEPENDENT CLAUSES

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS – ADJECTIVE / RELATIVE CLAUSES

DEFINING / RESTRICTIVE RELATIVE CLAUSES – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS RESTRITIVAS

NON-DEFINING RELATIVE CLAUSES – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS – ADVERBIAL CLAUSES

TIME CLAUSES – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS TEMPORAIS

CAUSE CLAUSE – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS CAUSAIS

CONTRAST CLAUSES – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS CONCESSIVAS

CLAUSES OF PURPOSE – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS FINAIS

CLAUSES OF RESULT – ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS CONSECUTIVAS

VERBOS E TEMPOS VERBAIS – VERBS AND TENSES

VERBO TO BE – VERB TO BE

DEFINIÇÃO E USOS

VERBO TO BE – PRESENTE / VERB TO BE – PRESENT

VERBO TO BE – PASSADO / VERB TO BE – PAST SIMPLE / SIMPLE PAST

VERBO TO BE – FUTURO / VERB TO BE – SIMPLE FUTURE

VERBO TO HAVE – VERB TO HAVE

TO HAVE COMO VERBO PRINCIPAL

SIMPLE PRESENT

SIMPLE PAST

SIMPLE FUTURE

OBSERVAÇÕES QUANTO AO USO DE TO HAVE COMO VERBO PRINCIPAL

TO HAVE COMO MODAL VERB – TER DE, TER QUE

TO HAVE COMO VERBO AUXILIAR

HAVE / HAVE TO / HAVE GOT / HAVE GOT TO

PRESENTE SIMPLES – SIMPLE PRESENT OU PRESENT SIMPLE

FORMA AFIRMATIVA

USOS

FORMAÇÃO DO PRESENTE SIMPLES

FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA

VERBOS MODAIS E O PRESENTE SIMPLES

PRESENTE CONTÍNUO OU PROGRESSIVO – PRESENT CONTINUOUS OU PRESENT PROGRESSIVE

DEFINIÇÃO E USOS

FORMAÇÃO – AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA

PASSADO SIMPLES – SIMPLE PAST

DEFINIÇÃO

VERBOS REGULARES – REGULAR VERBS

PARTICULARIDADES DA ORTOGRAFIA DO SIMPLES PAST

USOS

FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA

VERBOS IRREGULARES – IRREGULAR VERBS

LISTA DE VERBOS IRREGULARES

USED TO

BE USED TO

PASSADO CONTÍNUO OU PROGRESSIVO – PAST PROGRESSIVE

DEFINIÇÃO, FORMAÇÃO E USOS

FORMAS NEGATIVA E INTERROGATIVA

FORMAS VERBAIS DO TEMPO PERFEITO – VERB FORMS OF THE PERFECT TENSE

PRESENT PERFECT SIMPLE

FORMAÇÃO – AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA

USOS

PRENT PERFECT CONTINUOUS OU PROGRESSIVE

DEFINIÇÃO E FORMA AFIRMATIVA

FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA

USOS

PAST PERFECT

DEFINIÇÃO E FORMAS

USOS

PAST PERFECT CONTINUOUS OR PROGRESSIVE

O FUTURO – FUTURE

FUTURO SIMPLES – SIMPLE FUTURE (WILL / SHALL)

FUTURO COM BE GOING TO – FUTURE WITH BE GOING TO

FUTURO PROGRESSIVO / CONTÍNUO – FUTURE PROGRESSIVE / CONTINOUS (SHE WILL BE DOING)

FUTURE PERFECT

VERBOS MODAIS OU AUXILIARES – MODAL VERBOS

DEFINIÇÃO

CARACTERÍSTICAS GERAIS

CAN; COULD; MAY; MIGHT; MUST; SHOULD / OUGHT TO; SHALL / WILL; WOULD; VERBOS SEMIMODAIS; NEED E DARE

CARACTERÍSTICAS E USOS DOS MODAIS QUE EXPRESSAM OBRIGAÇÃO, PROIBIÇÃO E PERMISSÃO

GERÚNDIO E INFINITIVO – GERUND AND INFINITIVE (VERB PATTERNS)

GERÚNDIO – DEFINIÇÃO E USOS

VERBOS QUE PODEM SER SEGUIDOS SOMENTE POR GERÚNDIO

INFINITIVO – DEFINIÇÃO E USOS

INFINITIVO SEM “TO”

INFINITIVO COM “TO”

VERBOS QUE PODEM SER SEGUIDOS TANTO POR GERÚNDIO COMO POR INFINITIVO

VERBOS SEGUIDOS DE INFINITIVO OU GERÚDIO COM MUDANÇA DE SIGNIFICADO

VOZES VERBAIS – DEFINIÇÃO

VOZ PASSIVA – PASSIVE VOICE

VOZ PASSIVA – DOIS OBJETOS

SUJEITO INDETERMINADO E O AGENTE DA PASSIVA

USOS DA VOZ PASSIVA

(BE) SUPPOSED TO

USO DE GET EM CONSTRUÇÃO PASSIVA

CONSTRUÇÃO DA VOZ PASSIVA COM VERBOS QUE EXIGEM PREPOSIÇÕES

CAUSATIVE FORM: HAVE SOMETHING DONE

GET SOMETHING DONE

A FORMAÇÃO DA VOZ PASSIVA EM CADA UM DOS TEMPOS VERBAIS

PHRASAL VERBS E PREPOSITIONAL VERBS

VERBOS FRASAIS OU PREPOSICIONAIS – PHARASAL VERBS

VERBOS PREPOSICIONADOS – PREPOSITIONAL VERBS

DIFERENÇAS ENTRE PHRASAL VERBS E PREPOSITIONAL VERBS

VERBO + PARTÍCULA ADVERBIAL – VERB + ADVERB(JAL) PARTICLE

DIFERENÇAS ENTRE PARTÍCULAS ADVERBIAIS (ADVERB PARTICLES) E PREPOSIÇÕES (PREPOSITIONS)

THREE WORD VERBS: VERBOS COM PREPOSIÇÕES E PARTÍCULAS ADVERBIAIS AO MESMO TEMPO